Актуальные вопросы образования по гомеопатии

Год & Том - Выпуск: 
Авторы: 
Долгова Е.М., Паршина С.С., Токаева Л.К.
Рубрика: 
Цитировать как: 
Библиографическая ссылка: Долгова Е.М., Паршина С.С., Токаева Л.К. Актуальные вопросы образования по гомеопатии. Психосоматические и интегративные исследования 2016; 2: 0203.

 

Несмотря на 200-летнюю историю гомеопатии и все более широкое ее распространение в настоящее время, многие врачи не знакомы даже с основными положениями данного метода лечения. Гомеопатия не входит в перечень обязательных дисциплин учебных программ медицинских вузов, а кафедры традиционной медицины и гомеопатии есть далеко не везде.

Одним из способов гомеопатического образования врачей являются гомеопатические конференции. Первая подобная конференция состоялась в г. Саратове в 1992 году, а в ноябре 2015 года прошла XX конференция «Гомеопатия и современная медицина». Как оказалось, из участников гомеопатической конференции только 12% были врачи, использующие метод гомеопатии, а остальные присутствующие (78%) не имели гомеопатического образования. Среди них преобладали врачи-терапевты, педиатры, стоматологи, гинекологи, неврологи, фтизиатры, организаторы здравоохранения и даже педагоги-психологи, физики и химики. По мнению участников конференций, такие мероприятия имеют большое значение для гомеопатического образования, как и введение вопросов гомеопатии в программу высшего образования

В ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России (кафедра терапии ФПК и ППС) с 2000 г. в рамках общего повышения квалификации ведется курс общего усовершенствования по гомеопатии, курс по гомотоксикологии, а также элективные курсы для студентов IV–V курсов, научные студенческие кружки для студентов I-II курсов на кафедрах нормальной физиологии и общественного здоровья и здравоохранения (с курсами правоведения и истории медицины). Проводится научно-исследовательская работа, посвященная научному обоснованию назначения и практическому использованию гомеопатических препаратов в современной медицине. Защищены по вопросам гомеопатии 2 диссертационные работы на ученую степень доктора медицинских наук и 5 диссертационных работ на ученую степень кандидата медицинских наук. В связи с этим большое значение имеет преподавание основ гомеопатии на факультетах повышения квалификации и переподготовки специалистов, где на различных кафедрах один раз в 5 лет обучаются врачи всех специальностей. Следует признать, что далеко не всегда врачи настолько проявляют интерес к гомеопатии, что готовы посещать элективные циклы, школы-семинары, гомеопатические конференции и т.п.

Доверие врачей-аллопатов к новой для них информации повышается, когда они понимают, что речь идет не о противопоставлении аллопатии и гомеопатии, а о возможности их разумного сочетании. С этого и начинается первое знакомство и практическое использование гомеопатических препаратов специалистами, далекими от гомеопатии.

В Федеральном законе от 12.04.2010 г. № 61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств» (с изменениями от 3 июля 2016 года) (редакция, действующая с 15.07.2016 г.) в п. 15 дано определение гомеопатическому препарату: «гомеопатический лекарственный препарат - лекарственный препарат, произведенный или изготовленный из фармацевтической субстанции или фармацевтических субстанций в соответствии с требованиями общих фармакопейных статей к гомеопатическим лекарственным препаратам или в соответствии с требованиями фармакопеи страны производителя такого лекарственного препарата». Поскольку законодательно признаны гомеопатические лекарственные препараты, целесообразным является включение информации о них в обязательные лекции по тем дисциплинам, которые преподаются на кафедрах различных специальностей, а также включение вопросов гомеопатии в федеральные образовательные стандарты.

 

Поступила в редакцию 6 августа 2016 г., Принята в печать 12 августа 2016 г.

English version
Title: 
Topical issues of education on homeopathy
Authors: 
Dolgova E.M., Parshina S.S., Tokayeva L.K.